“我知道早教的重要性，可經(jīng)常是忙了一天，等到有空陪孩子時，一看表，孩子已經(jīng)該上床睡覺了?！奔易”本┦谐枀^(qū)的高先生，一直想找出專門的時間對孩子進(jìn)行早期教育，卻一直苦于沒有時間。偶然的一次閱讀經(jīng)歷，讓高先生意外的發(fā)現(xiàn)睡前時間正是對兒童進(jìn)行早教的“黃金時間”。經(jīng)科學(xué)試驗(yàn)，父母只需在孩子睡前拿出十幾分鐘的時間，就可以達(dá)到很好的早教效果，并且相對于其他時間來說更為有效。由此，高先生與妻子開始注重對孩子進(jìn)行睡前時間的親子教育。

　　睡前的教育方式多種多樣，給孩子講故事一直為年輕父母所青睞。在英國，孩子的幼年時期，53%的父母都會在每晚給孩子講故事。在我國，睡前給孩子講故事也有明顯的增長趨勢。從科學(xué)的角度來看，講故事確實(shí)是一種非常好的早教方式。心理學(xué)家指出，睡前給孩子講故事，不僅可幫助孩子入睡，增進(jìn)父母與孩子之間的交流和感情，而且能夠增強(qiáng)孩子的免疫系統(tǒng)、傾聽技巧和理解力、想象力，對大腦的發(fā)育也很有好處。

　　但傳統(tǒng)的講故事方式只是打開了孩子“聽”這一單一通道，遠(yuǎn)不能滿足孩子的生長發(fā)育需求。兒童早期正處于各種感官急速發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此需要多種渠道，不同方式的感官刺激。意識到這一點(diǎn)，有些家長選擇與孩子共同閱讀繪本故事，這種方式可以讓孩子從畫面的色彩中捕捉視覺靈感，增加孩子獲取信息的途徑，更好的促進(jìn)孩子腦部的生長發(fā)育。但問題是家長要擅于講故事，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

　　為解決上述問題，一些廠家推出了“圖文聲像”相結(jié)合的繪本故事機(jī)。這種故事機(jī)能夠?qū)和适伦優(yōu)榛顒拥挠跋駡D畫書，從畫面的顏色、狀態(tài)等視覺角度，和文字的音韻、節(jié)奏等聽覺角度，給予孩子腦部以良性刺激，促使孩子的大腦更好的發(fā)育，從而提高孩子的認(rèn)知能力。

　　目前，市場上這類故事機(jī)琳瑯滿目，許多家長在選擇時感到無從下手。也有家長曾經(jīng)購買過相關(guān)產(chǎn)品，但卻感到睡前早教的效果并不明顯，這是因?yàn)槭袌錾辖^大部分故事機(jī)的研發(fā)都不是針對兒童的睡前階段，若在孩子睡前使用，還可能產(chǎn)生負(fù)面效果。因此，家長在購買時，一定要選擇針對孩子睡前時段設(shè)計的早教產(chǎn)品?！坝H子悅”投影故事機(jī)，就是一款秉承“親子影像故事，睡前快樂共享” ，為解決孩子睡前早教問題而研發(fā)的優(yōu)秀產(chǎn)品。

　　為了養(yǎng)成孩子良好的睡眠習(xí)慣，“親子悅”依據(jù)孩子睡前最佳的情緒狀態(tài)，故事多以舒適的聲音，柔和的畫面，舒緩的節(jié)奏展開，讓孩子可以在美妙的童話世界里逐漸入睡。

　　為了滿足家庭的多種親子交流需要，“親子悅”投影故事機(jī)兼具視頻、音頻、圖片播放等多種功能。選擇音樂播放，多樣化、多語種的歌曲，可以在優(yōu)美的旋律中啟發(fā)孩子的音樂天賦。將親子照存進(jìn)機(jī)子里，可以同孩子一起回憶那些溫馨的家庭時光，也可以存入安睡圖片，讓孩子在星空的照耀下或海洋的懷抱里安然入睡。選擇影像播放，可以選擇最適宜兒童睡前的經(jīng)典故事，以影像的方式直接投影在墻壁上，不僅滿足了全家一起躺在床上的觀影需要，出自世界名家筆下的兒童故事，不僅化育孩子的人格和情緒，啟迪孩子的智慧，同時洗滌父母的心靈，讓他們憶起金色的童年。

　　為了進(jìn)行愛的教育，借助“親子悅”投影故事機(jī)，家長在與孩子共同分享的過程中，可以及時與孩子進(jìn)行語言交流，眼神接觸，并對孩子做以輕輕的拍打，讓孩子在愛的氛圍中安然入睡。

　　為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育，這款產(chǎn)品在內(nèi)容的劃分上，也十分有針對性。它依據(jù)兒童的成長特點(diǎn)，科學(xué)劃分了不同年齡階段，收入不同的故事內(nèi)容，能夠滿足1至6歲不同孩子在成長中的學(xué)習(xí)需要。

　　不少使用過親子悅投影故事機(jī)的朋友表示，“親子悅”抓住睡前早教的“黃金時間”，利用圖文聲像相結(jié)合的多媒體手段，徹底改變了固有的親子閱讀方式，它在解放父母，增進(jìn)親子情感的同時，還能開展更好的親子教育，可謂孩子睡前早教的必備利器。

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